„savas žaidimas“ psichologijoje. Psichologiniai žaidimai gimnazistams „Liaudies mįslės – senos ir naujos“

(gr. ψυχή siela ir logos žodis, mintis, žinios, pažodžiui – sielos kalba, žmogaus sielos pažinimas) mokslas apie protinę veiklą, jos raidos ir veikimo modelius. Objektyvus mokslas apie subjektyvųjį žmonių ir gyvūnų pasaulį (kaip apibrėžė V.P. Zinčenko) Apie klausimus

Gimęs Poltavos gubernijoje, mokėsi Poltavos gimnazijoje ir Leningrado pedagoginiame institute. A. I. Herzenas. Šiame institute dirbo nuo 1929 m., kur jo darbo tema (bendradarbiaujant su L. S. Vygotskiu) buvo vaikų žaidimo problemos. Po pedologijos pralaimėjimo nuo 1937 metų dirbo pradinių klasių mokytoju vienoje Leningrado mokyklų, dėstė pedagoginiame institute, kūrė mokyklinius rusų kalbos vadovėlius Tolimųjų Šiaurės tautoms. 1940 m. apgynė daktaro disertaciją apie moksleivių kalbos raidą. Gimęs Poltavos gubernijoje, mokėsi Poltavos gimnazijoje ir Leningrado pedagoginiame institute. A. I. Herzenas. Šiame institute dirbo nuo 1929 m., kur jo darbo tema (bendradarbiaujant su L. S. Vygotskiu) buvo vaikų žaidimo problemos. Po pedologijos pralaimėjimo nuo 1937 metų dirbo pradinių klasių mokytoju vienoje Leningrado mokyklų, dėstė pedagoginiame institute, kūrė mokyklinius rusų kalbos vadovėlius Tolimųjų Šiaurės tautoms. 1940 m. apgynė daktaro disertaciją apie moksleivių kalbos raidą. ATSAKYTI

Pagrindinės sąvokos sąvokos Įžymūs psichologai Psichologija nuotraukose BAIGIAMAS

Psichinių procesų, kuriais grindžiamas pažinimas, visuma, kuria grindžiamas pažinimas, netiesioginis ir apibendrintas tikrovės atspindys, psichinės veiklos rūšis, susidedanti iš dalykų ir reiškinių esmės, natūralių ryšių ir santykių tarp jų pažinimo. ATSAKYTI

Viena iš psichinių funkcijų ir psichinės veiklos rūšių, skirta informacijai išsaugoti, kaupti ir atkurti. Gebėjimas ilgą laiką saugoti informaciją apie įvykius išoriniame pasaulyje ir kūno reakcijas ir pakartotinai panaudoti ją sąmonės sferoje, organizuojant tolesnę veiklą. ATSAKYTI

Vokiečių, o vėliau amerikiečių psichologas, kurio idėjos turėjo didelę įtaką Amerikos socialinei psichologijai ir daugeliui kitų mokyklų bei krypčių. Daugelis jo sprendžiamų klausimų tapo esminiais psichologams: siekių lygis, grupės dinamika, socialinis suvokimas, žaidimo situacijos, sėkmės siekimas ir nesėkmių išvengimas, lauko teorija. ATSAKYTI

Pavadinkite filmą... „Nieko man neatsitiko... Aš atsitiko man“. Negalite išbraukti mano „aš“, laikydami mane tiesiog įvairių įtakų auka. Jūs išdavei gėrį ir blogį vardan biheviorizmo... Visus surakinote nesuvokiamais dorybės saitais. Pažiūrėk į mane... Ar gali mane vadinti velniu? Ar aš esu blogio personifikacija?“… …„Man nieko neatsitiko... Aš pats atsitikau. Negalite išbraukti mano „aš“, laikydami mane tiesiog įvairių įtakų auka. Jūs išdavei gėrį ir blogį vardan biheviorizmo... Visus surakinote nesuvokiamais dorybės saitais. Pažiūrėk į mane... Ar gali mane vadinti velniu? Ar aš esu blogio personifikacija?“… ATSAKYTI

„Avinėlių tylėjimas“ – 1991 m. amerikiečių psichologinis trileris, sukurtas pagal to paties pavadinimo T. Harriso romaną. Pagrindinius vaidmenis filme atliko Jodie Foster (FTB agentė Clarice Starling) ir Anthony Hopkinsas (serijinis žudikas, daktaras Hanibalas – „Kanibalas“ Lekteris). Filmas buvo apdovanotas IFF prizu (Berlyne) ir penkiais Oskarais. Filmas tapo trečiuoju istorijoje, pelniusiu „Oskarus“ prestižiškiausiose kategorijose. Nuo filmo „Avinėlių tylėjimas“ pasirodymo jokiam kitam filmui to nepavyko pasiekti. Amerikiečių psichologinis trileris 1991 m., sukurtas pagal to paties pavadinimo T. Harriso romaną. Pagrindinius vaidmenis filme atliko Jodie Foster (FTB agentė Clarice Starling) ir Anthony Hopkinsas (serijinis žudikas, daktaras Hanibalas – „Kanibalas“ Lekteris). Filmas buvo apdovanotas IFF prizu (Berlyne) ir penkiais Oskarais. Filmas tapo trečiuoju istorijoje, pelniusiu „Oskarus“ prestižiškiausiose kategorijose. Nuo filmo „Avinėlių tylėjimas“ pasirodymo jokiam kitam filmui to nepavyko pasiekti.

Viktorina „Psichologijos ekspertai“ skirta vidurinio profesinio ugdymo mokiniams, studijuojantiems pedagogines specialybes ir ne tik. Linksma, aktyvi, emocionali forma patikrins psichologijos mokslų srities žinias ir padidins susidomėjimą tolesniu mokymu.

Parsisiųsti:

Peržiūra:

PSICHOLOGIJOS ekspertai

1 TURAS
Komandų rodinys

Komandos kapitonas yra ryžtingas;
Komandos pavadinimas;
Kapitonas supažindina publiką su įgula;
Šūkis.

Kiekvienai komandai skirtas laikas 3 minutės

2 TURAS
Blitz apklausa

Ekrane pasirodo apibrėžimai;

Komanda turi įvardyti sąvokas;

Atsako pirmoji ranką pakėlusi komanda.

Ekskursijos trukmė 5-7 minutės

Organo, organizmo, individo ar grupės prisitaikymas prie pasikeitusių išorinių sąlygų. Prisitaikymas
Psichinės veiklos koncentracija ir kryptis į konkretų objektą. Dėmesio
Paprasčiausia objektyvios tikrovės mentalinio atspindžio forma holistinio vaizdo forma, būdinga tik žmonėms. Suvokimas
Psichinis reiškinys, kuris tampa paskata veikti. Motyvas
Viena iš pagrindinių nervų sistemos savybių; psichinės refleksijos forma, kuri vystosi kaip įsiminimas, išsaugojimas ir vėlesnis atgaminimas bei atpažinimas to, kas anksčiau buvo suvokta, patirta ar padaryta. Atmintis
Psichikos procesų ir reiškinių visuma. Psichika
Įtampos, depresijos, depresijos būsena, atsirandanti žmogui ar gyvūnui veikiant ekstremaliam poveikiui. Stresas
Asmenybės savybė, kuri formuojasi genetiškai nulemto žmogaus nervų sistemos tipo pagrindu ir iš esmės lemia jo elgesio ir veiklos stilių. Temperamentas
Kognityvinis procesas, gebėjimas kurti naujus vaizdinius, kurių pagrindu atsiranda nauji veiksmai ir objektai. Vaizduotė
asmens nuosavybė (procesas, būsena), pasireiškianti jo gebėjimu sąmoningai valdyti savo mentalitetas ir veiksmai. Ji pasireiškia įveikiant kliūtis, kurios kyla siekiant sąmoningai užsibrėžto tikslo. valio
Žmogaus gebėjimas suprasti kito žmogaus išgyvenimus ir įsijausti į juos tarpasmeninių santykių procese. Empatija
Žmonių gebėjimas užmegzti verslo ryšius, ryšius, santykius, noras ir gebėjimas lengvai užmegzti, palaikyti ir palaikyti teigiamus kontaktus bendraujant ir bendraujant su kitais. Bendravimo įgūdžiai
Tolerancijos kokybė, nuolaidi pagarba kitoms idėjoms, svetimoms pažiūroms, koncepcijoms, skoniams. Tolerancija
Psichologinis pažinimo procesas, susijęs su subjektyviai naujų žinių atradimu, problemų sprendimu, su kūrybine tikrovės transformacija. Mąstymas
Žmogaus veido dalių judesių visuma, išreiškianti jo būseną ar požiūrį į tai, ką jis suvokia (įsivaizduoti, galvoti, prisiminti ir pan.). Veido išraiškos
Žmogaus psichologinių savybių, procesų ir būsenų charakteristikos, kurios yra už jo sąmonės sferos, bet turi tokią pat įtaką jo elgesiui kaip sąmonė . Nesąmoningas
Žmonių grupė, identifikuota pagal vieną ar daugiau bendrų savybių. Grupė
Vienas iš procesų atmintis, reiškiantis naujai gautos informacijos įvedimą į atmintį. Įsiminimas
Emociškai spalvotas, padidintas žmogaus dėmesys bet kuriam objektui ar reiškiniui. Motyvas
Individualus žmogaus vystymasis, organizme vykstančių morfologinių, fiziologinių ir biocheminių virsmų visuma. Ontogenezė.

3 TURAS
Temperamento tipai

Komandos sugalvoja stresinę situaciją;
Parodykite įvairaus temperamento žmonių elgesį.

Paruošimo laikas - 10 minučių

Rodymo laikas – 5 minutės

4 TURAS
Pavaizduokite savo emocijas

Komandos narys emocijas vaizduoja be garso, dalyviams reikia atspėti;
Laimi daugiausia emocijų atspėjusi komanda.

Laikas: 3 minutės

5 TURAS
Muzikos psichologija

Komandos turi atlikti muzikinių kūrinių ištraukas, kuriose yra psichologijos „elementų“;
Komandos vaidina paeiliui, kol viena iš jų pralaimi.

Laikas 10 minučių

Peržiūra:

VERTINIMO KRITERIJAI „PSICHOLOGIJOS EKSPERTAS“

Ekspertas ______________________________

Nr.	Kriterijus	Taškas	1 komanda	2 komanda
KOMANDŲ ATSTOVAVIMAS
	Atitikimas konkurso temai
	Komandos darna
	Kūrybiškumas
BLITZ – APKLAUSA
	Teisingas atsakymas į klausimą Nr.



















TEMPERAMENTO RŪŠYS
	Temperamento tipų išmanymas
	Teisingos temperamento tipų charakteristikos
	Kūrybiškumas
	Teatras
EMOCIJŲ VAIZDAI
	Emocijų kiekis:
	1-10
	11-20
	21-30
	31 ir daugiau
MUZIKINĖ PSICHOLOGIJA
	Nugalėtojas
	Kūrybiškumas

IŠ VISO

Peržiūra:

"PSICHOLOGIJOS EKSPERTAI"

Vertinimo kriterijus

1 TURAS

Atitikimas konkurso temai – 1 taškas
Komandos darna – 1 taškas
Kūrybiškumas – 1 balas

2 TURAS

Už kiekvieną teisingą atsakymą - 1 taškas

Maksimalus taškų skaičius – 21

3 TURAS

Temperamento tipų išmanymas – 1 taškas
Teisingas temperamento tipų apibūdinimas - 1 taškas
Kūrybiškumas – 1 balas
Teatras – 2 taškai

Maksimalus taškų skaičius – 5

4 TURAS

Kiekis:

1-10 – 1 taškas

11-20 – 2 taškai

21-30 – 3 taškai

31 ir daugiau – 4 balai

Maksimalus taškų skaičius – 4

5 TURAS

Komanda – laimėtojas gauna 5 balai;

Pastaba:

Dėl kūrybiškumo ir atlikimo žiuri gali papildomai papildyti kiekvieną komandą 3 taškai.

Organo, organizmo, individo ar grupės prisitaikymas prie pasikeitusių išorinių sąlygų.

Psichinės veiklos koncentracija ir kryptis į konkretų objektą.

Paprasčiausia objektyvios tikrovės mentalinio atspindžio forma holistinio vaizdo forma, būdinga tik žmonėms.

Psichinis reiškinys, kuris tampa paskata veikti.

Viena iš pagrindinių nervų sistemos savybių; psichinės refleksijos forma, kuri vystosi kaip įsiminimas, išsaugojimas ir vėlesnis atgaminimas bei atpažinimas to, kas anksčiau buvo suvokta, patirta ar padaryta.

Psichikos procesų ir reiškinių visuma.

Įtampos, depresijos, depresijos būsena, atsirandanti žmogui ar gyvūnui veikiant ekstremaliam poveikiui.

Asmenybės savybė, kuri formuojasi genetiškai nulemto žmogaus nervų sistemos tipo pagrindu ir iš esmės lemia jo elgesio ir veiklos stilių.

Kognityvinis procesas, gebėjimas kurti naujus vaizdinius, kurių pagrindu atsiranda nauji veiksmai ir objektai.

asmens savybė (procesas, būsena), pasireiškianti jo gebėjimu sąmoningai valdyti savo psichiką ir veiksmus. Ji pasireiškia įveikiant kliūtis, kurios kyla siekiant sąmoningai užsibrėžto tikslo. .

Žmogaus gebėjimas suprasti kito žmogaus išgyvenimus ir įsijausti į juos tarpasmeninių santykių procese.

Žmonių gebėjimas užmegzti verslo kontaktus, ryšius, santykius, noras ir gebėjimas lengvai užmegzti, palaikyti ir palaikyti teigiamus ryšius bendraujant ir bendraujant su kitais.

Tolerancijos kokybė, nuolaidi pagarba kitoms idėjoms, svetimoms pažiūroms, koncepcijoms, skoniams.

Psichologinis pažinimo procesas, susijęs su subjektyviai naujų žinių atradimu, problemų sprendimu, su kūrybine tikrovės transformacija.

Žmogaus veido dalių judesių visuma, išreiškianti jo būseną ar požiūrį į tai, ką jis suvokia (įsivaizduoti, galvoti, prisiminti ir pan.).

Žmogaus psichologinių savybių, procesų ir būsenų, kurios yra už jo sąmonės sferos, bet turi tokią pat įtaką jo elgesiui kaip ir sąmonė, charakteristikos.

Žmonių grupė, identifikuota pagal vieną ar daugiau bendrų savybių.

Vienas iš atminties procesų, reiškiantis naujai gaunamos informacijos įvedimą į atmintį.

Emociškai spalvotas, padidintas žmogaus dėmesys bet kuriam objektui ar reiškiniui.

Individualus žmogaus vystymasis, nuoseklių morfologinių, fiziologinių ir biocheminių transformacijų, kurias patiria organizmas, visuma

3 TURAS TEMPERAMENTO tipai Komandos susiduria su stresine situacija; Parodykite įvairaus temperamento žmonių elgesį. Paruošimo laikas - 10 minučių Rodymo laikas - 5 minutės

Muzikinė pauzė!

4 TURAS Pavaizduoti emocijas Komandos narys vaizduoja emociją be garso, o komanda turi atspėti; Laimi daugiausia emocijų atspėjusi komanda. Laikas: 3 minutės

5 TURAS Muzikinė psichologija Komandos turi atlikti muzikinių kūrinių, kuriuose yra psichologijos „elementų“, ištraukas; Komandos vaidina paeiliui, kol viena iš jų pralaimi. Laikas 10 minučių

Viktorinos rezultatai

Sveikiname nugalėtojus! Dėkojame už dalyvavimą!

Viktorina paaugliams „PSICHOLOGIJOS ABC“

Renginio tikslas- klausos negalią turinčių paauglių psichologinės kompetencijos didinimas.

Užduotys:

plėsti vaikų žinias apie „psichologijos“ mokslą ir psichologinių žinių vaidmenį žmogaus gyvenime,

supažindinti studentus su pagrindinėmis psichologijos sąvokomis,

lavinti pažinimo procesus (dėmesį, atmintį, mąstymą),

tobulinti bendradarbiavimo įgūdžius, gebėjimą dirbti komandoje,

ugdyti klausos negalią turinčių mokinių empatiją ir toleranciją.

Įranga:pristatymas, IKT įranga, garso lauko sistema, kortelės su užduotimis, žymekliai, rašikliai, kortelės komandų pavadinimams, kortelės komisijai su kiekvienos užduoties vertinimo kriterijais, sertifikatai.

Naudojamos technologijos:IKT – technologijos, probleminio mokymosi technologijos.

Žodynas:psichologija, abėcėlė, abėcėlė, psi, psichika, Psichika, psichika, psichinės savybės, psichinės būsenos, psichiniai procesai, gebėjimai, charakteris, charakterio savybės, pažinimo procesai, emociniai procesai, emocijos, ramybė, hipnozė, atsipalaidavimas, nuovargis, baimė, stresas.

Renginio eiga:

Mokytojas-psichologas:Sveiki vaikai. Šiandien, Psichologijos savaitės metu, rengiame renginį „Psichologinis ABC“. Kas yra psichologinė abėcėlė? (vaikų atsakymai)

Pirmiausia supraskime 2 „ABC“ ir „psichologijos“ sąvokas.

Klausimai:

Kas yra abėcėlė?

Pateikite žodžio abėcėlė sinonimą.

Kodėl mums reikia žinoti raides?

ABC yra rašymo ir skaitymo pagrindas. Mūsų renginyje susipažinsite su psichologijos mokslo pagrindais. Taigi, kas yra psichologija? Žodis psichologija skirstomas į 2 dalis: psichiką ir logotipus. „Psichė“ yra siela, logotipas yra „mokslas“. Sujunkite šiuos du žodžius ir tęskite sakinį „Psichologija yra ...“ (vaikų atsakymai). Psichologija yra mokslas apie sielą. Psichologija turi savo simbolį - ženklą „psi“ ir savo deivę Psichę. Vėliau žodis „siela“ buvo pakeistas žodžiu „psichika“. Tęskite sakinį „Psichologija yra mokslas apie .....“. Tai yra psichikos mokslas. Psichika yra labai sudėtinga sąvoka. Kas yra psichika, sužinosite atlikdami įvairias užduotis.

Jūsų darbą studijuojant psichologijos pagrindus vertins žiuri, sudaryta iš... (žiuri narių atstovų).

Norėdami eiti į kelionę po psichologijos mokslą, turite sugalvoti savo komandų pavadinimus (paaugliai sugalvoja savo komandų pavadinimus).

Taigi komandos (vaikai jas vadina komandomis) leidžiasi į kelionę po psichologijos mokslą.

Mokytojas-psichologas:Psichika suskirstyta į 3 dalis. 1 dalis – psichinės savybės. Tai gebėjimai, charakteris.

№ 1. Charakterio savybės.

Įranga: kortelės su numeracija.

Pratimas -per 2 min. sugalvoti charakterio bruožus, atsakydami į klausimą: „Koks čia žmogus? Už kiekvieną būdvardį žiuri skiria 1 balą.

Pasibaigus 2 min. Kiekvienos komandos atstovai perskaitė savo charakterio bruožus.

Mokytojas-psichologas:2 psichikos dalis – psichiniai procesai. Jie yra pažintiniai ir emociniai.

Klausimai:

1. Įvardykite pažintinius psichinius procesus.

2. Kas yra emociniai psichiniai procesai?

3. Kokias emocijas pažįstate?

Mokytojas-psichologas:Norėdami susipažinti su pažinimo procesais, siūlau atlikti keletą užduočių.

№ 2. Atmintis

Įranga:kortelės su klausimais kiekvienai komandai.

Mokytojas skaito tekstą su vaikais, tada paaugliai savarankiškai skaito tekstą dar kartą. Klausimai apie tekstą rodomi skaidrėje.

Pratimas -per 2 min. Kiekviena komanda turi atsakyti į klausimus kortelėse.

Tekstas: Anksti ryte traukinys išvyko iš Repino kaimo į Vasilkovo kaimą. Traukinyje buvo 6 vagonai. Daša nuo pat pradžių įsėdo į pirmąjį vagoną, o Dima į pirmą vagoną nuo traukinio pabaigos. Vaikai važiavo tris stoteles ir išlipo Šlyapino mieste. Juos pasitiko senelis su šunimi, vardu Bobik.

Klausimai komandoms:

1. Kada išvyko traukinys?

2. Pavadinkite savo galutinę stotelę.

3. Ar vaikai pasiekė galutinę stotelę?

4. Kas važiavo pirmuoju vežimu nuo galo?

5. Kas yra Shlyapino stotis?

6. Kas sutiko vaikus: vyras ar moteris?

7. Iš kur atsirado vaikai?

8. Parašykite šuns vardą.

Pasibaigus 2 min. Ugdymo psichologė skaito klausimus, į juos atsako kiekvienos komandos atstovai. Kiekvieną teisingą atsakymą žiuri įvertina 1 tašku.

№ 3. Pramoginės užduotys.

Ugdymo psichologė, remdamasi pristatymo skaidre, perskaito problemos tekstą.

Pratimas -teisingai išspręsti siūlomas problemas. Teisingai užduotį išsprendusi komanda gauna 1 tašką.

Užduotys:

№ 1. Kas yra 2+2*2?

№ 2. Buvo keturi drebulės medžiai, kiekvienas su keturiomis didelėmis šakomis.
Kiekviena didelė šaka turi keturias mažas šakeles, kiekviena maža šaka turi keturis obuolius. Kiek obuolių yra ant drebulės?

№ 3. Animacinis filmas prasidėjo 11:45. Tai truko 50 minučių. Įpusėjus žiūrėjimui, mama atėjo ir pakvietė mane vakarienės. Kokį laiką tuo metu rodė laikrodis?

№ 4. Viena dešra verdama 5 minutes. Kiek minučių užtruks iškepti dvi dešreles?

Mokytojas-psichologas:Garsus psichologas K. Izardas nustatė 11 pagrindinių emocijų:

1 . Džiaugsmas

2. Staigmena

3. Liūdesys

4. Pyktis

5. Pasibjaurėjimas

6. Panieka

7. Sielvartas

8. Gėda

9. Susidomėjimas-jaudulys

10. Vynas

11. Gėdinimas

Ugdymo psichologė: Siūlau prisiminti emocijas – džiaugsmą, liūdesį (liūdesį), nuostabą, pyktį ir atlikti kitą užduotį.

№ 4. Emocinis portretas.

Kiekvienai komandai skiriamos 4 nuotraukos – portretai.

Užduotis – kiekviename paveikslėlyje nteisingai nupieškite emocijas (džiaugsmą, liūdesį, nuostabą, pyktį) herojaus veide, kad atpažintumėte šią emocinę herojaus veido išraišką. Užduoties atlikimo laikas – 2 minutės.

Ugdymo psichologė: Emocijas galima pavaizduoti schematiškai naudojant piktogramas arba jaustukus. Patikrinkime, ar ši užduotis atlikta teisingai.

Mokytojas-psichologas:3 psichikos dalis yra psichinės būsenos

Komandos paeiliui skaidrėje nuskaito psichines būsenas.

№ 5. Kokios būklės yra žmogus?

Kiekvienai komandai įteikiama kortelė su 4 paveikslėliais.Pratimas- nustatyti veikėjų psichinę būseną, pasirinkus ją iš siūlomo žodyno. Kiekvienas teisingas atsakymas vertas 1 taško.

Mokytojas-psichologas:Kol žiuri nariai skaičiuoja taškus ir susumuoja rezultatus, siūlau prisiminti pagrindines psichologijos sąvokas. Komandoms išdalinamos kortelės:

№ 1. Gebėjimai, charakteris.

№ 2. edukacinis (atmintis, dėmesys, mąstymas, vaizduotė),emocingas

(emocijos).

№ 3. nuovargis, stresas, išsekimas, hipnozė, ramybė, baimė, atsipalaidavimas.

Pratimas -koreliuoti kortelę su grupėmis: psichinėmis savybėmis, psichiniais procesais ir psichinėmis būsenomis.

Žiuri susumuoja viktorinos rezultatus.

Taikymas

Kokios būklės žmogus?

Žodynas: nuovargis, stresas, įkvėpimas, abejingumas, hipnozė, atsipalaidavimas, ramybė, hipnozė.

_______________________ _____________________

________________________________________________ _____________________________________________

Emocinis portretas

Psichologijos viktorina "PSICHOLOGIJA"

Tikslai:

ugdymo motyvacijos ugdymas

skatinant asmeninį mokinių augimą

plečiant idėjas apie psichologinių žinių vaidmenį žmogaus gyvenime

Dalyviai:

5-7 klasių mokiniai, psichologė.

Vaikai turi labiau pasikliauti savo sprendimais, kelti savo versijas ir užimti aktyvią tyrimo poziciją, o ne prisiminti žinomą informaciją iš psichologijos vadovėlių.

1 pratimas

Raštu pateikite atsakymus į 5 klausimus:

1. Kas yra „psichologija“?

Atsakymas_______________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Profesijos paskirtis „Psichologas“

Atsakymas_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Pagalbos linija yra...___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Tolerancija yra...___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Išvardykite emocijų rūšis

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2 užduotis

Iššifruokite sakinį:

Atsakymas: ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3 užduotis

“Magiški žodžiai“. Patarles reikia iššifruoti naudojant specialų raktą: