Къси усуквания за деца на 12 години. Усукачки за развиване и подобряване на дикцията при възрастни. Опции за прости усуквания на езици за развитие на речта и дикцията при възрастни с буквата „r“

Те развиват речевото дишане, особено когато ги произнасяте с различно темпо: бавно, средно, бързо.
Те подобряват качеството на дикцията, тоест правят произношението ясно.
Те развиват сетивните способности, необходими за „стартиране“ и подобряване на речта.
Те тренират интонацията: учат се да произнасят въпроси, възклицания и др.

Детето обикновено рецитира усуквания с удоволствие, защото техните сюжети са пропити с хумор или ситуациите, описани в тези текстове, изглеждат абсурдни и неразбираеми. Всичко това привлича, разсмива и се помни добре.

Ако детето тепърва се учи да говори

? — Въпрос, който тревожи много родители. Кога ще започне да говори правилно? - Следващ въпрос. Учителите съветват първо да произнасяте усуквания на езика бавно и тихо. Или дори опитайте тази логопедична техника: говорете с детето лице в лице с най-тихия шепот, почти само с устните си; съобщавате думата с някой, който може да чете по устните.

След това повторете усукването на езика малко по-силно и постепенно добавете звук. За да се научат децата да говорят, е важно да се види как възрастният артикулира и какви мускули на лицето се използват за произнасяне на звуци. Децата визуално „четат“ дори позицията на главата и тялото, които човек заема по време на разговор.

Как да се заинтересуваме от часовете?

Ето няколко съвета как да превърнете „скучните“ дейности в забавни:

Превърнете всичко в игра, която е интересна както за възрастни, така и за деца.
Използвайте карти с картинки и/или римувани редове.
Интонирайте произношението, четете артистично, „по роля“.
Започнете да учите фрази с бавно темпо: произнасяйте ги провлачено, тихо. Възможно е дори ако е много трудно да се произнасят сложни думи.
Ако всичко е наред с речевото дишане, увеличете скоростта. Те затова са езикови, за да се бъбри, без да се изгубят.
Би било подходящо състезание между деца на една и съща възраст: кой може да го произнесе по-бързо и по-ясно.

Прости усуквания на език за деца на 1-2 години

Във възрастта, когато детето само се учи да говори, би било подходящо то да се упражнява да произнася звуците [g], [d], [z], [s].

За упражняване на звуци [g] и [d]

Гълъб в синя боа ядеше боровинки на клон.

В средата на двора има планина.

Гъски кикотят в планината, огън гори под планината.

Чавката седна на оградата и топът започна разговор с нея.

„Ха-ха-ха“, киска се гъската. „Гордея се със семейството си!“

Кълвачът дълбал и дълбал дъба, но не го издълбал, не го издълбал.

Дядо Додон свиреше на тръбата. Той удари Дима с лулата си.

Дядо Данил раздели пъпеша: парче за Дима, парче за Дина.

Надя не дояде пъпеша - Надя беше уморена от пъпеша.

Ду-ду-ду - ето ме с песен.

Да, да, да - тук има големи градове.

Ди-ди-ди - не отивай далеч.

Do-do-do - направихме гнездо за пиленцата.

За упражняване на звуци [z], [s]

Косете косата си, докато има роса. Роса далеч - и ние сме у дома.

Восъчницата свири с лула.

Сеня и Саня имат в мрежите си сом с мустаци.

Сенка носи Санка и Соня на шейна. Шейна - галоп, Сенка от крака, Соня в челото, всичко в снежна преспа.

Та-та-та, нашата къща е чиста.

Ти-ти-ти - котките изядоха цялата сметана.

Зайчето на Зоя се казва Зазнайка.

Чадърът се закачи за оградата. В къдриците на чадъра има шарка.

В зимна сутрин брезите звънят от слана на разсъмване.

Дините се товареха от камион на камион.

„Роли за език“ за деца на 2-3 години

Възниква образуването на звуци и техните двойки [b] - [p], [v] - [f], [k], [t], [x]. А също и звуците [m], [n]. Сега е моментът да ги поставите и обучите.

Да практикувате звуци [b] и [p]

Овцете бият барабаните.

Бял сняг, бял тебешир, бялата захар също е бяла. Но катерицата не е бяла, тя дори не беше бяла.

Всички бобри са добри към своите бобри.

Бобрите се скитат в горите със сирене - бобрите са смели!

От тестото фурнаджията рано сутринта изпича геврек, геврек, питка и погача.

Петър изпече пайове за Петър.

Пъдпъдъците пееха извън селото, тетревът пееше между дърветата. Пъдпъдъкът пееше и пееше - пъдпъдъкът тетерев.

Папагалът казва на папагала: "Ще те папагал, папагал!"

За упражняване на звуци [v] и [f]

Валя намокри валенките си в размразения пласт. Филцовите ботуши на Валенка съхнат на купчината.

Варвара пазеше кокошките, а враната крадеше кокошките.

Водих вола в двора, водих вола за рогата. Тя заведе един вол в обора, а волът ме заведе в градината.

Федя има суичър, Фая има обувки.

Боб, боб - така бобът порасна.

Федя се страхува от бухала - бухалът може да се ядоса.

За упражняване на звука [k]

Куку купи качулка. Сложете качулката на кукувицата. Колко смешен е в капака.

В джоба на Макар влезе комар. Комарът в джоба на Макар изчезна. Сврака в гората изчурулика за това: „Кравата липсва в джоба на Макар!“

Кравата не яде сандък с кори, сандък със сено е по-ценен за нея.

Capa Capito купи купчина капачки.

Капачка на капачка. Под капака има качулка.

Котката търкулна кълбото конец в ъгъла.

За упражняване на звука [t]

Тридесет и три раирани прасенца имат тридесет и три опашки, висящи надолу.

Тъпчеха и тропаха. Тъпкаха чак до тополата, но краката им тропаха.

От тропот на копита прах лети по полето.

Тридесет и три гарвани бърборят и бърборят.

Черният глухар седеше в клетката на Теренти, а черният глухар с ястребите бяха в гората на клон.

Човекът изяде тридесет и три пайове, всички с извара.

За упражняване на звука [x]

Ставай, Архип, - петелът е дрезгав.

Момиченцата с гребени се засмяха: „Ха ха ха“.

Архип беше дрезгав, а Осип беше дрезгав.

Захар подуши рибената чорба и я похвали: „Леле, добра е чорбата!“

Прохор и Пахом яздеха на кон.

Една муха-муха кацна на ухото ми.

Полезни усуквания на езици за деца на 3-4 години

Смята се, че това е възрастта на овладяване на съскащи и свистящи звуци. Можете да практикувате тяхното произношение с помощта на тези детски песнички. Вече споменахме звука [z] - ето всички упражнения без него.

За упражняване на звуците [w] и [zh]

В хижата жълт дервиш от Алжир шумоли коприните си и, жонглирайки с ножове, яде парче смокиня.

Мишките измиха паниците на мечката.

Мишката шепне на мишката: "Продължаваш да шумолиш, не спиш." Мишката шепне на мишката: "Ще шумоля по-тихо."

Дори сте изцапали врата си, дори ушите си с черна спирала. Влезте бързо под душа и измийте спиралата си под душа. След душ се подсушете, без да замърсявате ушите си отново.

Маша има мушица в кашата си. Какво трябва да направи нашата Маша? Тя сложи кашата в купа и нахрани котката с нея.

В гората връзвам лоза. Нося лоза на каруца. Коза, не ближи лозата - ще те накажа!

Земният бръмбар бръмчи, бръмчи, но не се върти.

Бръмбар бръмчи и кръжи над Жора. Жора цял трепери от страх. Защо Жора трепери толкова много? Няма страшно, защото буболечката жужи.

Крастава жаба, жерав и жълта буболечка отишли на поляната да посетят таралежа.

Таралежът има таралеж, змията има стискане.

За упражняване на звука [ts]

Циганинът на пръсти извика на пилето: "Циц!"

Чаплата беше упорита, чаплата не чакаше дълго - тя грабна жабата с човката си и я погълна цялата.

Цирковият артист умее да скача и дресира животни и птици.

Имало едно време живели трима японци: Як, Як-Цин-Драк, Як-Цин-Драк-Циндрони.

Чаплата загреба с чаша лечебен чай от лайка. Чаплата има цяла вана чай, чапла доктор поздравява болните.

За упражняване на звука [h]

Пекарят пекъл калач в гореща пещ.

В четвъртък, четвърти, в четири и четвърт часа четири малки черни дяволчета рисуваха рисунка с черно мастило.

В черна нощ черна котка скочи в черен комин.

Косът даде на черната галка китка боровинки.

Пчеличка, защо пчеличката няма бретон? Отговарям защо: „Пчелата не се нуждае от бретон.“

Чу! В килера има щурец. Можете ясно да чуете: „Чок-чок-чок“.

За упражняване на звука [ш]

Две кученца щипят буза до буза в четка в ъгъла.

Кльощав, слаб Koschey влачи кутия със зеленчуци.

Щуката почерпи платиката с борш.

Люспи на щука, четина на прасе.

Щуката напразно се опитва да ощипе платиката.

Щипки и клещи - това са нашите неща.

Влача щуката, влача я. Няма да пропусна щуката.

Най-трудните букви R и L за деца 4-6 години

Речевият апарат е готов за усвояване на сонорните [r] и [l]. Ето защо на възраст 4-6 години се препоръчва да започнете да развивате тези специфични звуци. Ето видео от логопед за правилния и бърз начин за издаване на звука [R] при дете

И усуквания на езици в помощ:

На планината Арарат Варвара брала грозде.

Гарванът пропусна малката врана.

Ракът подаде греблото на рака: „Греби сеното, раче!“

Панкрат Кондратов си забрави валето. Сега Панкрат не може да вдигне трактора на пътя без крик.

Орел на планината, перо на орела. Планина под орел, орел под перо.

Дали лисицата седна близо до селото или близо до края на гората?

Кралицата подари на господина каравела.

Мама не пощади сапун - мама изми Мила със сапун.

Ядохме и ядохме ръфа на смърча. И едва ги изядоха.

Поливал ли си лилията? Виждал ли си Лидия? Поля лилията. Видяхме Лидия.

И от детския списък с усуквания на езици трябва да изберете най-сложните, като ги допълните със следното, например:

Посетих Фрол. Фрола излъга Лавра. Ще отида в лаврата - Лавра на Фрол Навру.

Феофан Митрофанович има трима синове Феофановичи, три дъщери Феофановни и три внучки Митрофановни.

Тридесет и три кораба въртяха, въртяха, но не въртяха.

Той докладва, но не довършва доклада си. Докладвах го и го докладвах.

Не можете да говорите през всички усуквания на езици, не можете да говорите през всички усуквания на езици бързо.

Капачката е ушита, но не в стила на Колпаков, камбаната е излята, но не в стила на Колоколов, капачката трябва да бъде преопакована, повторно капачка, камбаната трябва да бъде повторно назъбена, повторно направена.

Малините махнаха на Марина и Мила, малините са сладки на Марина и Мила.

Лодката пристигна в пристанището на Мадрас. Морякът донесе матрак на борда. В пристанището на Мадрас дюшекът на моряк беше разкъсан при битка от албатроси.

Отстрел за пъдпъдъци и тетрев.

Прасе с бели и тъпи носове копаеше двора. Разрових половината двор с муцуна, копах, копах.

Говорихме за Прокопович. За кой Прокопович? За Прокопович, за Прокопович, за вашите!

Лигурски контролер, регулиран в Лигурия

Рекордно дълга и невероятно сложна фраза, която често се използва от диктори и хора, чиято работа е свързана с публично говорене. Това трябва да се чуе.

Увъртанията на езиците се появиха много отдавна. Те съществуват сред много народи. Разбира се, усукването на езици не е измислено за развитие на речта или за учене. Първоначално тяхната функция е била чисто развлекателна. По време на празници или народни фестивали хората просто се събираха и се опитваха бързо да произнасят сложни фрази с повтарящи се звуци. Звучеше смешно. Всички се забавляваха.

С течение на времето обаче основната цел на усукванията на езици се промени. Сега функцията за развитие на усукване на езика е от първостепенно значение. Въпреки че факторът забавление остава. В крайна сметка работата с тази версия на народното изкуство е забавна и интересна за децата.

Какво е усукване на езика? Най-често това е малко стихотворение или фраза с голям брой трудни за произнасяне думи или комбинации от звуци, които трябва да се произнасят не само правилно, но и бързо. Благодарение на това се случва развитието на речта. Детето се научава да владее езика си, свиквайки бързо и ясно да произнася дори сложни комбинации от звуци.

Каква е разликата между детски усуквания на езици и други упражнения за развитие на речта?

Първоначално нямаше разлика между усукване на езика и чисто усукване. Съвременните логопеди обаче са започнали ясно да разграничават тези две понятия. Чистите езици се използват главно за упражняване на правилна дикция. Не трябва да се казват бързо. Основното нещо е да произнасяте всички звуци правилно и ясно.

Усукванията на езиците са условно разделени на възрастни и деца. Разликите между тях са съвсем незначителни. За детето е важно фразата да има определено значение и да е забавна. В противен случай той просто ще откаже да го повтори, защото няма да разбере за какво е тази „рима“ или ще му е откровено скучно.

Ползите от усукването на езика

Основната полза от усукването на езика е, че те допринасят за развитието на говорния апарат. В резултат на това малкото човече започва да говори по-ясно, изразително и ясно. Това обаче не е единственото предимство на подобни упражнения.

Колкото и парадоксално да изглежда, усукването на езиците учат децата да говорят по-бавно, произнасяйки окончанията на думите. Всъщност в повечето случаи детето трябва не само бързо да повтори фразата, но и ясно да произнесе всички срички, в противен случай резултатът ще бъде глупост. Благодарение на това децата се научават да не „ядат“ окончанията на думите.

Усукванията на езици са добри за развиване на паметта. В крайна сметка децата трябва да ги научат. Освен това, когато произнася усукване на езика, детето разбира какво е казано, а също така сравнява различни фрази помежду си. И това също е много добро умение.

Освен това, в процеса на изучаване на усуквания на езици, детето свиква да слуша други хора. В края на краищата е много трудно да разберете усукването на езика, ако не се концентрирате върху това, което се казва. Това умение ще бъде много полезно за бъдещите ученици да бъдат събрани, слушащи и разбиращи учителя.

И накрая, играта с усуквания на езици е просто забавна. Много е смешно да чувате собствените си и грешките на други хора в трудни за произнасяне, но доста прости по смисъл фрази. Такова забавление във формат родител + дете ще бъде много полезно за бъдещи взаимоотношения.

И накрая, можете да играете с усуквания на езици навсякъде: у дома, на път за детската градина и дори на дълъг път. Такова забавление би било подходящо на всяко детско парти. Децата в предучилищна възраст и дори учениците са щастливи да се включат в такова забавление.

Как да работите правилно с усукване на езика

Днес логопедите активно използват усуквания на езици в работата си. Но това не означава, че родителите не могат да работят сами с детето си. И изобщо не е задължително детето да има проблеми с говора. Във всеки случай допълнителното обучение на говорния апарат няма да бъде излишно.

Кога можете да започнете да учите усуквания на езици? Да, почти на всяка възраст. Веднага след като детето се научи да говори повече или по-малко, тези кратки и забавни стихотворения вече могат да му се четат. Първо, всички думи трябва да се произнасят много ясно и бавно, така че детето да разбере как да произнася думите правилно. Постепенно бебето ще се включи в процеса и ще започне да повтаря усуквания на език след мама или татко, а след това ще ги разказва без много затруднения и по памет.

Между другото, не трябва да принуждавате малкия човек да повтаря усуквания на езика. Той сам ще започне да прави това веднага щом разбере същността на играта. В същото време задачата на родителите е да създадат забавна атмосфера. Тогава бебето ще се включи по-бързо в процеса. И за да бъде още по-интересно за детето, можете да го помолите да пляска след произнасянето на всяка сричка или да „потупва“ сричките с топка.

Но всичко това са общи правила. Ако преминем от думи към практика, тогава работата с усуквания на езици може да бъде разделена на няколко отделни етапа:

Научете усукване на език . За да направите това, той трябва да се произнася бавно, като ясно произнася гласните и съгласните. Важно е детето не само да запомни всички думи от римата или фразата, но и да се научи да ги повтаря абсолютно правилно.
Правилна артикулация . След като завършите процеса на запаметяване, можете да преминете към следващия - безгласен етап. За да направите това, вие също трябва бавно и ясно да повторите усукването на езика, но безшумно. В този случай артикулационният апарат (език, устни и зъби) трябва да работи. Целта на това упражнение е да се постигне правилна артикулация.
Шепнене . Този етап също не изисква бързо произношение. В този случай трябва да произнесете усукването на езика шепнешком. В същото време задачата на родителите е да се уверят, че детето шепне, а не „съска“. Всички думи трябва да се произнасят ясно и четливо.
Бавно повторение . Сега можете да започнете да повтаряте усукването на езика от паметта с пълен глас. Не бива обаче да бързате с детето си. Нека първо се научи да произнася дадена фраза бавно, но ефективно.
Промени в интонацията . Това е един от най-забавните етапи. Детето трябва да бъде помолено да произнася усукването на езика с различни интонации, например: във въпросителни или възклицателни форми, весело или тъжно, замислено или агресивно, пеещо или с различни гласове. Децата обичат тази игра. Между другото, на този етап скоростта на произношението също не е важна. Основното нещо е да научите детето си да използва гласа си.
Директно усукване на езика . И едва сега можете да започнете да говорите бързо. Тук можете да измислите много задачи, например: кой може да произнесе скороговорка по-бързо без грешки или да повтори фраза без колебание три или четири пъти подред и т.н.

Работа върху отделни звуци

Има различни усуквания на езици, но всички имат една цел - да упражняват определен звук. Разбира се, ако детето трябва да работи върху дикцията, тогава можете да работите с всякакви произведения от този вид народно изкуство.

Въпреки това, когато се идентифицират проблеми в произношението на определен звук, трябва да се наблегне на него. Между другото, усукванията на езици могат да бъдат полезни и при работа с произношение при изучаване на чужд език. За щастие подобни речеви игри все още се „използват“ не само сред руския народ.

Скороговорки за развитие на речта на деца от 4 до 12 години

За деца 4-5 години

На тази възраст повечето деца изпитват проблеми с произношението на звуковете [r], [l] и [l’], както и със съскащите звуци [w] и [s]. Затова най-подходящите за тази възраст усуквания на езици са:

Минал гъркът през реката, видял гърка - в реката имало рак. Пуснал ръката на гърка в реката и ракът го хванал за ръката.

Дядо Егор идва иззад гората, иззад планините.

Карл открадна корали от Клара, Клара открадна кларинет от Карл.

Коля забива коловете. Фийлдс полеви полет.

Кукувицата кукувица купи качулка, кукувицата сложи качулката, изглежда смешно с качулка.

На планината Арарат расте голямо грозде.

В двора има трева, на тревата има дърва, на дървата има деца.

Гарванът пропусна гарвана.

Мишката има кора от сирене в дупката си.

Саша вървеше по магистралата и смучеше сушилня.

За деца 5-6 години

Обикновено на 5-6 години децата се справят доста добре с всички звуци. Повечето от тях обаче имат нужда от малко работа върху дикцията си. И тези усуквания на езици ще помогнат за това:

Скандалският овен се покатери в бурените.

Забавлявай се, Савели, разбъркай сеното.

Дядо Додон свири на тръбата, дядо удари Димка с тръбата.

Ковал Кондрат изкова стомана, изкова я и я изкова.

Баба купи мъниста за Маруся.

Нашият чеботар е чеботар за всички чеботари, никой не може да надмине нашия чеботар.

Един Клим удари клина, удари и нокаутира.

Оса е боса и без колан.

Пьотър Петрович, по прякор Перепелович, опитоми пъдпъдък. Пъдпъдъците донесоха пъдпъдъци на Пьотър Петрович Перепелович.

Времето в нашия двор стана мокро.

За деца 7-8 години

По принцип усукването на езика за по-големи деца също е по-предназначено за подобряване на дикцията. Единствената им разлика е увеличаването на сложността:

Таралежът се сви близо до коледната елха: той се набоде на иглите. Дървото се сви, трепери: убоде се на таралеж.

Червеният рак вика УРА! Време е за разрязване на тортата.

Майка даде на Ромаша суроватка от киселото мляко.

Мила изми мечката със сапун. Мила изпусна сапуна. Мила изпусна сапуна си. Мила не изми мечката.

Топал тупна по пътя, Топал тупна към Севастопол. Е, Сева тропаше наблизо, Топал отдясно, Сева отляво.

Лариса рисува нарциси с акварели. Наташа рисува далии с гваш.

Саша удари удар с шапката си.

Маргарита събра маргаритки в планината, Маргарита загуби маргаритки в двора.

Три черни котенца откраднаха три тънки парчета картон от Къртицата Темка в тъмното.

За деца 9-10 години

За деца в предучилищна възраст и много малки ученици се използват прости и най-често кратки рими. Тогава по-големите ученици могат да бъдат помолени да научат и произнасят сложни и забавни фрази или почти пълноценни стихотворения:

Папагалът казва на папагала:

- Ще те изплаша, папагал!

Папагалът му отговаря:

- Папагал, папагал, папагал!

Граф Тото играе тото

И графиня Тото знае за това

Този граф Тото играе тото,

Ако граф Тото знаеше за това,

Какво знае графиня Тото

Този граф Тото играе тото,

Ако граф Тото никога нямаше да оживее

Не бих играл тото.

Ако не сте живели близо до къпина,

Но ако сте живели близо до поле с ягоди,

Това означава, че сладкото от ягоди ви е познато

И изобщо не обичайното сладко от къпини.

Ако сте живели близо до къпина,

Това означава, че сладкото от къпини ви е познато,

И изобщо не обичайното сладко от ягоди.

Но ако сте живели близо до къпина,

И ако живеете близо до поле с ягоди,

И ако не сте отделили време за гората,

Това означава отлично сладко от къпини,

Яли сте сладко от ягоди всеки ден.

Който иска да говори

Трябва да направи забележка

Всичко е точно и ясно,

За да е ясно на всички.

Ще говорим

И ще правим забележка

Толкова коректно и ясно

За да е ясно на всички.

Без кайсия, кокос, ряпа,

камбала, оцет, квас и ориз,

Няма компас, лодка и въже,

Термос, преса, индийски моряк,

Няма бас, няма вкус, няма тегло и няма търсене,

Няма интерес - няма въпрос.

Люляк за събиране на очи с полусчупени крака.

Триста тридесет и три кораба въртяха, въртяха и не въртяха.

Змията беше ухапана от змията. Не мога да се разбирам със змията,

Вече се изплаших,

Не яж змията-змия,

Без съпруга-змия ще бъде по-зле.

Четири малки черни дяволчета нарисуваха изключително ясно рисунка с черно мастило.

Четири черни коня не могат да се справят с дявола в четвъртия четвъртък на ноември.

За деца 10-12 години

За да тренирате дори по-големи деца, можете да въведете усуквания на езици, състоящи се от абстрактни понятия:

Езикът бързо проговори: не можете да повторите всички усуквания на езици, не можете да говорите твърде бързо. Но като говореше бързо, той все пак говореше бързо: ще повториш всички усуквания на езиците, ще ги повториш бързо.

Имало едно време живели трима китайци - Як, Як-Цидрак, Як-Цидрак-Цидрон-Цидрони,

И още три китайски жени - Ципа, Ципа-Дрипа, Ципа-Дрипа-Лампомпони.

Як се ожени за Ципа, Як-Цидрак за Ципа-Дрип,

Як-Цидрак-Цидрон-Цидрони на Ципа-Дрипа-Лампомпони.

Така те имаха деца: Як и Ципа имаха Шах,

Як-Цидрак с Ципа-Дрипа има Шах-Шара,

В Як-Цидрак-Цидрони с Ципо-Дрипа-Лампопони - Шах-Шарах-Шарони.

Маршрутите бяха Струмай, Строциг, Марнос, Прокцогжин и Пригноцкроз. До тях бяха синовете им: Струмайка Процгович, Странцигка Инкогнитович, Прокцогзин Прозикович и Карзациг Пригноцкроз.

Къси усуквания на езика

Късите усуквания на езика са най-популярни сред децата и възрастните. Те са лесни за запомняне и забавни за повтаряне. Ето само няколко примера за такива говорни упражнения:

И нямам време да се чувствам зле.

О, вие, лъвове, не виехте ли край Нева?

Готвачът сварил кашата, преварил я и недоварил.

Кралят Клара се промъкна към Лара.

Козите се качват на лозата по време на гръмотевична буря - козите гризат лозата по време на гръмотевична буря.

Ядохме, ядохме ръфа от смърч. Едва бяха свършили при смърча.

Дъщеря ни е членоразделна, речта й е ясна.

Сеня носи сено в сенника; Сеня ще спи на сеното.

Осип беше дрезгав, а Архип беше дрезгав.

Седем от нас самите седнахме в шейната.

Смешни усуквания на езици

Когато учите усуквания на езици, не забравяйте за тяхната развлекателна функция. Дори на възрастни понякога им е смешно да произнасят някои трудни за произнасяне народни поговорки:

Сенка носи Санка и Соня на шейна. Скок на шейна, Сенка падна, Соня в челото, всичко в снежна преспа.

Дори сте изцапали врата си, дори ушите си с черна спирала.

Влезте бързо под душа. Изплакнете спиралата от ушите си под душа.

Изплакнете спиралата от врата си под душа. След душ се подсушете.

Изсушете врата си, изсушете ушите си и не цапайте повече ушите си.

Две кученца щипят буза до буза в четка в ъгъла.

Косач Косян коси косо с коса. Косачката няма да коси косачката.

Либрето "Риголето".

Не иска да коси с коса, казва: косата си е коса.

Поливал ли си лилията? Виждал ли си Лидия? Напоиха Лили и видяха Лидия.

Свинята муцуна, белобуза, тъпа муцуна, изрови половината двор с муцуната, копа, копае.

Феофан Митрофанич има трима сина Феофанич.

Четиридесет мишки вървяха и шест намериха стотинки, а по-бедните мишки намериха по две стотинки.

Sco p клаузи за деца, започващи с буквата P

Един от най-трудните звуци за деца, а дори и за някои възрастни, е [r]. Вероятно затова усукванията на езика с този звук са най-известните и популярни:

Брадат барабанист барабани на барабан.

Храбрият корнет се качи на корветата, корнетът от корветата праща поздрави на всички.

Топът казва на топа:

„Летете с топовете при лекаря,

Време е да се ваксинират

За укрепване на писалката!

Рома се страхуваше от гръмотевици.

Той изрева по-силно от гръм.

От такъв рев има гръм

Скри се зад един хълм.

Като на разсъмване

Два Петъра и три Федорки

Състезавайте се с Egorka

Говорете бързо.

Круглов и Круглов въртяха кръгли тежести.

Живовляк на пътя

Колекцията е събрана от строг минувач.

Един минувач избра

Живовлякът е по-скъп.

Дървосекачите цепели дъбове за сирене в дървени къщи.

Мъка е да хванеш хитра сврака, но четиридесет и четиридесет са си четирийсет мъка.

Скитах се сам край хълма и събирах извивки.

И последен съвет към родителите. Преди да изтичате на логопед, изберете време, оставете настрана работата си, починете си от компютрите/таблетите и работете с детето си сами. В крайна сметка е много по-интересно за бебето да прекарва време с мама и татко.

Видео - детски усуквания на езици „Повторете“

Честито дете 16.06.2017

Уважаеми читатели, сега ви предлагам да си спомните забавни усуквания на езици за деца. Вероятно всеки от нас си спомня колко са весели и забавни, въпреки че понякога не е никак лесно да ги произнесете. Знаете ли, че усукването на езици е не само добро за забавление, но и полезно? Те помагат за развитието на речта на детето, учат го да произнася преди това недостъпни звуци и подобряват дикцията.

Защо не предлагаме на децата забавни усуквания на езици? Днес в блога ще ви запознаем с интересни и запомнящи се забавления за деца и ще предложим на вашето внимание селекция от детски стихотворения, които да практикувате с детето си у дома.

Давам думата на Анна Кутявина, модераторът на рубриката, а след това ще разширя темата на статията.

Здравейте, скъпи читатели на блога на Ирина! Вашите деца обичат ли усуквания на езици? Сигурен съм, че ако не ги харесват, причината е само една – просто не ги познават! Или все още са малки, за да произнасят подобни конструкции. За други деца усукването на езика е приятно и много забавно забавление, особено в комбинация с активна игра.

Забавни ли са усукванията на езици? Не само!

Какво е толкова специалното на усукването на езика? Първо, както очаквахме, нека се обърнем към речника. И така, усукванията на езици са прост, ритмичен, често хумористичен текст, който е определена комбинация от звуци, която затруднява бързото произнасяне на думи.

Повечето усуквания на езици са продукт на народното творчество и се предават от поколение на поколение като начин за развитие на речта на децата. И това всъщност е много полезна игра, защото с помощта на усуквания на езици можете ефективно да коригирате дикцията на детето, както и да премахнете някои дефекти в речта.

Най-често децата се радват на забавни усуквания на езици. Задачата на родителите е да запомнят няколко от тях и да ги използват възможно най-често в играта с детето си. Усуканите езици могат да се говорят с различна скорост: бавно, със средна скорост, бързо и много бързо. Но не забравяйте да се уверите, че детето не поглъща сричките и произнася звуците ясно и ясно. Само в този случай речта на бебето ще се развие правилно и самите усуквания на езика ще бъдат полезни.

Можете също да играете следните игри с децата си:

помолете детето си да удря ритмично топката от пода или стената, докато рецитира римата;
опитайте се да играете заедно с детето си, като се редувате да произнасяте реплики от усукване на езика;
задайте ритъма на усукването на езика, като пляскате с ръце;
Организирайте състезание, за да видите кой може да изрече усукването на езика най-бързо и да не се изгуби.

И сега представяме на вашето внимание селекция от усуквания на езици за деца от различни възрасти.

Усукачки на езици за деца 5-6 години

Ръжен хляб, питки, кифлички
Няма да го получите, докато вървите.

Забавлявай се, Савели, разбъркай сеното.

Белите овце бият барабани.

Баба купи мъниста за Маруся.

Филцовите ботуши на Валенко паднаха на поляната.

Четири костенурки имат четири костенурки.

Банани бяха хвърлени на забавна маймуна
Те хвърлиха банани на забавна маймуна.

В нашия двор,
Времето стана влажно.

Скандалският овен се покатери в бурените.

Гарванът пропусна малката врана.

Кирил купи буркан и чаша от пазара.

Поля отиде да плеве магданоз на полето.

Таралежът и елхата са с иглички.

Ако не търсиш гъши бакенбарди, няма да ги намериш.

Дядо Додон свири на тръбата,
Дядото на Димка го нарани.

Оса е боса и без колан.

Таралежите се сприятелиха с мишките в ръжта.
Влязоха в тръстиката - и в ръжта нямаше душа.

Сеня и Саня имат в мрежите си сом с мустаци.

Дядо Данил раздели пъпеша -
Парче за Дима, парче за Дина.

Влас е с нас, Афанас е с вас.

Не издухвай устните си в дъба,
Не издухвай устните си върху дъба.

Ковал Кондрат изкова стомана, изкова я и я изкова.

Емеля прекара седмица във въртене на кутия с кълчища,
И дъщерята на Емелина трябва да преде за една нощ.

Един Клим удари клина, удари и нокаутира.

Страхува се от мечката
Таралеж с таралеж и с таралеж,
Swift с swift и прическа.

На каруцата има лоза, а на каруцата – коза.

Тъкач тъче плат върху роклята на Таня.

Якето на Кондрат е малко късо.

Нека да видим как можете да работите с детето си с усуквания на езика - на какво трябва да обърнете внимание, какво темпо да изберете, колко повторения да направите. Много полезно видео.

Усукачки на езици за деца 7-8 години

Децата растат, а усукването на езиците растат с тях. Ако за деца в предучилищна възраст се използват по-прости и неусложнени фрази, тогава за ученици можете да използвате нещо по-сложно. И така, има къси усуквания на езици за деца на 7-8 години и има по-дълги, като истински стихотворения.

Топал тропаше по пътя,
Топал тропна към Севастопол.
Е, Сева тропаше наблизо,
Топал е отдясно, Сева е отляво.

Мила изми мечката със сапун,
Мила изпусна сапуна
Мила изпусна сапуна си
Мила не изми мечката.

Саша вървеше по магистралата,
Тя носеше торба за сушене на стълб.
И изсмука сушилнята.

Грък прекоси реката.
Вижда грък - в реката има рак.
Той пусна ръката на гърка в реката.
Рак за ръката на гърка - DAC.

Люляк за събиране на очи с полусчупени крака.

Змията ухапа змията,
Не мога да се разбирам със змията,
Вече се изплаших,
Не яж змията-змия,
Без съпруга-змия ще бъде по-зле.

В двора има трева
На тревата има дърва за огрев.
Не цепете дърва
На тревата на двора.

Лодката пристигна в пристанището на Мадрас.

Морякът донесе матрак на борда.

Матрак на моряк в пристанището на Мадрас

Албатросите бяха разкъсани в битка.

Папагалът казва на папагала:
- Ще те изплаша, папагал!
Папагалът му отговаря:
- Папагал, папагал, папагал!

Триста тридесет и три кораба
маневрирал, маневрирал,
маневрирал, маневрирал,
маневрирал, маневрирал,
Да, и те не го хванаха,
Да, и те не го хванаха,
И те не го хванаха.

Четири черни коня не могат да се справят с дявола в четвъртия четвъртък на ноември.

Имало едно време живели трима китайци - Як, Як-Цидрак, Як-Цидрак-Цидрон-Цидрони,
И още три китайски жени - Ципа, Ципа-Дрипа, Ципа-Дрипа-Лампомпони.
Як се ожени за Ципа, Як-Цидрак за Ципа-Дрип,
Як-Цидрак-Цидрон-Цидрони на Ципа-Дрипа-Лампомпони.
Тук имаха деца: Як и Ципа имаха Шах,
Як-Цидрак с Ципа-Дрипа има Шах-Шара,
В Як-Цидрак-Цидрони с Ципо-Дрипа-Лампопони - Шах-Шарах-Шарони.

Четири малки черни
Малки мръсни дяволчета
Рисунки в черно
Рисуване с туш
Изключително ясно.

Ако не сте живели близо до къпина,
Но ако сте живели близо до поле с ягоди,
Това означава, че сладкото от ягоди ви е познато
И изобщо не обичайното сладко от къпини.
Ако сте живели близо до къпина,
Това означава, че сладкото от къпини ви е познато,
И изобщо не обичайното сладко от ягоди.
Но ако сте живели близо до къпина,
И ако живеете близо до поле с ягоди,
И ако не сте отделили време за гората,
Това означава отлично сладко от къпини,
Яли сте сладко от ягоди всеки ден.

Който иска да говори
Трябва да направи забележка
Всичко е точно и ясно,
За да е ясно на всички.
Ще говорим
И ще правим забележка
Толкова коректно и ясно
За да е ясно на всички.

Карл открадна корали от Клара,
И Клара открадна кларинета на Карл.
Ако Карл не беше откраднал коралите на Клара,
Тогава Клара нямаше да открадне кларинета на Карл.

Без кайсия, кокос, ряпа,
камбала, оцет, квас и ориз,
Няма компас, лодка и въже,
Термос, преса, индийски моряк,
Няма бас, няма вкус, няма тегло и няма търсене,
Няма интерес - няма въпрос.

Граф Тото играе тото
И графиня Тото знае за това
Този граф Тото играе тото,
Ако граф Тото знаеше за това,
Какво знае графиня Тото
Този граф Тото играе тото,
Ако граф Тото никога нямаше да оживее
Не бих играл тото.

Кралят спести пени за короната си,
Да, вместо корона купих крава,
И този крал спестяваше за една крава.

Ходихме Струмай, Строциг, Марнос,

Прокцогжин и Пригноцкроз.

До тях бяха синовете Струмайка Процгович, Странцигка Инкогнитович,
Прокцогжин Прозикович и Карзациг Пригноцкроз.

Мишката шепне на малката мишка:
— Не спиш ли, шумолиш ли?
Малката мишка шепне на мишката:
"Ще шумоля по-тихо."

Много от тези усуквания на езици се използват от логопедите в тяхната практика. Има отделни усуквания на езици за издаване на определен звук. Така че можете да изберете стихове за почти всеки звук, който детето ви трябва да овладее. Нека да разгледаме примерите.

Маша шиеше за маймуната
Палто с косъм, шапка и панталон.

Егор мина през двора,
Носеше брадва, за да ремонтира оградата.

Копринена буба, копринена буба
Ред след ред се преде коприна.
Увит плътно в коприна,
Копринената буба остана вътре.

Ето едно огромно съскане:
- Много задушно. Бих искал да си взема душ.
Трябва да вземете душ
За да не е толкова задушно.

Саша ядеше каша.
Саша изяде кашата.
Саша, яж бавно,
Нашата каша е добра.

Куку купи качулка.
Сложете качулката на кукувицата.
Колко е смешен в качулката!

В края на хижа
Стари бъбриви дами на живо.
Всяка стара дама има кошница,
Във всяка кошница има котка,
Котки в кошници шият ботуши за стари жени.

Усуканки на езици с буквата “s” за деца

Саша бързо изсушава сушилните,
Саша изсуши около шест парчета,
А старите дами бързат смешно
Да ям сушито на Саша.

Сеня носеше кола със сено.

Алеся седна, краката й висят от печката,
Не се смей, Алеся, но се стопли на печката.

Степан има заквасена сметана,
Изварено мляко и извара,
Седем копейки е малка сума.

Изяж ме - пита черешата, страхувайки се да не бъде изхвърлена.

Слава яде мас, но не стига.

Влизайки в такси, дакелът попита:
„Каква е тарифата?“
А шофьорът на таксито отговори:
„Ние караме дакели точно така.“

Суровият войник Суворов Суворов строго проби влажната стена на суворовското училище с бормашина.

Слънцето грее много силно
На хипопотама му стана горещо.

Слоновете са умни, слоновете са спокойни,
Слоновете са спокойни и силни.

Стоножките имат твърде много крака.

Слънцето залязва, водата тече,
Птицата синигер гледа във водата.
Синигерът ще пие чиста вода -
Хубаво звъни и пее днес!

Ето колко лесно и забавно е да научите детето си да говори правилно. Но не бива да принуждавате сина или дъщеря си да тъпчат стихотворения! Малко вероятно е да постигнете желания резултат под напрежение.

Друго нещо е, ако превърнете ученето в забавна игра. Заедно с детето си можете да съставите приказка за някакъв звук, да ги търсите в усуквания на езици, да строите къщи за тях в пясъка и да измисляте песни. И повтаряйте усукванията на езика по пътя.

Може да има много идеи, основното е да започнете, да използвате въображението си и да действате! Опитайте и вашето дете ще бъде много приятно изненадано. И вие самите, повярвайте ми.

Забавни усуквания на езици за деца

Увъртанията на езиците могат да бъдат не само трудни за произнасяне и поучителни, но и забавни. Понякога самият текст на стихотворението е смешен. И такива редове се запомнят много по-лесно, нали? Ето примери за такива усуквания на езици.

Отново гъркът искаше да пресече реката,
Ракът, тих като риба, седеше под един корч.
Глупавият Грека пъхна ръката си в реката, без да се замисли.
Ракът сграбчи ръката на гърка и се засмя от сърце.

Имало едно време каракуда
Даде ми книжка за оцветяване.
И Карас каза:
„Оцвети приказката, Карасенок!“
На страницата за оцветяване Карасенка -
Три смешни прасета:
Малката каракуда превърна прасенцата в каракуди!

Брат казва на сестра си три дни:
Празникът ми идва скоро
Трети рожден ден
Да хапнем сладко.

Червеният рак крещи "Ура!"
Време е за разрязване на тортата.

Гръм удари - гръмотевична буря беше в разгара си.

Триста тридесет и три кутии
И в кутията има три тапи.

Четири костенурки се научиха да пият от чаша.
Сварява се чаша чай и се разделя на четири.

Когато бързам, ям юфка.
Ще свърша юфката и ще побързам.
Бързам.
Юфка юфка.
Е, пак ще разсмея всички.

Принцът покани принцесата да се разходят по алеята.

Пилета, гъски и пуйки кълват магданоз,
Хапнахме малко киноа и хукнахме за вода.

Пашка има буболечки и хартийки в джоба си.

Зад селото, край селски път, пее пъдпъдък в полето.
Долетял пъдпъдъкът, долетял пъдпъдъкът.

Яша и Паша ядоха каша,
Саша и Маша правят кисело мляко,
И Мишутка яде херинга под коженото си палто.

Мишката пропълзя под капака
Да гриза трохите под капака,
Мишката вероятно е мъртва -
Мишката забрави за котката!

Кльощав, слаб Koschey
Носенето на кутия със зеленчуци.

Трудно е да хванеш хитра сврака,
А четиридесет и четиридесет са четиридесет неприятности.

Корабът носеше карамел,
Корабът засяда
И моряците за три седмици
Карамел яде счупен.

Можете да използвате забавни усуквания на езици за деца като рими за броене, а също и да създавате нови, докато играете.

Не се страхувайте да творите с децата си, фантазирайте, измисляйте. И такива дейности ще се отплатят щедро, изпълвайки връзката ви с нови емоции и впечатления.

Надявам се, че ще харесате нашата селекция от усукани езици. Весели игри, радостно развитие на любимите ви деца и щастлив живот!

Анна Кутявина,
психолог, разказвач,
собственик на сайта Приказен свят

Благодаря на Аня за материала. Искам да добавя няколко думи от свое име. Работейки в Театралния институт, често срещаме големи проблеми в речта на студентите. Те също учат усукване на езици. И за нас, и за учениците може да бъде много трудно да наваксаме и коригираме това, на което сме могли да обърнем внимание в детството. Но правилната, приятна реч е това, на което винаги обръщаме внимание, когато общуваме с хората.

Приятни, интересни и полезни занимания с вашите деца! И се научете на усуквания на езици. Сигурен съм, че ние с теб няма да успеем да извадим всичко бързо...

А за да се заредите с настроение ви предлагам да послушате една забавна детска песничка с децата си "Локомотивска буболечка" който духа бели агнета.

Вижте също

В двора има трева, на тревата има дърва, на дървата има момчета.

Който иска да говори
Трябва да направи забележка
Всичко е точно и ясно,
За да е ясно на всички.

Ще говорим
И ще правим забележка
Толкова коректно и ясно
За да е ясно на всички.

Имаше чавки, които посещаваха вълчетата.
Имаше вълчета, които посещаваха малките на чавките.
Сега малките вдигат шум като чавки,
И като малките, малките мълчат.

Карл има корали. Клара има кларинет.
Клара открадна корали от Карл, Карл открадна кларинет от Клара.
Карл няма корали, Клара няма кларинет.

Който не е фалирал има банкомат пълен с банкноти,
който е фалирал няма банкноти на банкомата.

Изпод един хълм, изпод една баста, зайчето се обърна с главата надолу.

Топките на сачмения лагер се движат около лагера.

Мама не пощади сапун.
Мама изми Мила със сапун.
Мила не обичаше сапун
Мила изпусна сапуна.

Вашият клисар не може да стане наш клисар;
Нашият клисар ще преекспонира вашия клисар, преекспонира.

Панкрат Кондратов си забрави валето,
и Панкрат не може да вдигне трактор на пътя без крик.
И крик за трактор чака на пътя.

Захар съхраняваше захар.
Напълних кошчетата с него.
Житниците на Захаров са изцяло покрити със захар.

Имало едно време живели трима японци: Як, Як-Цин-Драк, Як-Цин-Драк-Циндрони.
Имало едно време живели три японки: Циби, Циби-Дриби, Циби-Дриби-Дремпомпони.
Така Як се ожени за Циби, Як-Цин-Драк се ожени за Циби-Дриби, Як-Цин-Драк-Циндрони се ожени за Циби-Дриби-Дримпомпони.
Роден: Циби Шах, Циби-Дриби Шах-Шарах, Циби-Дриби-Дримпомпони Шах-Шарах-Шарони.

Корабите въртяха и въртяха, но не въртяха.

По някаква причина просто е престъпно обикновен човек да се държи като човек,
И по прост начин - казва сбогом.

Междинното опростяване опростява конструкцията.

По-лесно от всякога е просто да спрете да го използвате.

Бързият говорещ бързо каза бързо, че не можете да говорите през всички усуквания на езици; И язиците скачат като каракуди в тиган.

Повторете „Password Eagle“ или „Popcorn Bag“ три пъти.

Капачка върху шапка,
И под капака има качулка.

Четиридесет по линия линия
Той пише ризи за ризите.

Излъга толкова лошо, че глюкомера гръмна.

„Нашата река е широка колкото Ока. Като Ока? Да, нашата река е широка колкото Ока.“)

Яке с яка.

Откъде идва просото на поляната?
Тук просто изсипахме просо.
Разбрахме за просото.
Без да питат, изкълваха всичкото просо.

Капачката не се шие според Колпаковски, камбаната не се излива според Колоколовски. The bell need to re-caup and re-caulked, the bell need to re-bellied and re-caulked.

Купете купчина пики - повторете 10 пъти подред.

Пъдпъдъкът скри пъдпъдъците от момчетата.