“proprio gioco” in psicologia. Giochi psicologici per studenti delle scuole superiori “Indovinelli popolari – vecchi e nuovi”

(Greco ψυχή anima e logos parola, pensiero, conoscenza, letteralmente - linguaggio dell'anima, conoscenza dell'anima umana) la scienza dell'attività mentale, i suoi modelli di sviluppo e funzionamento. Scienza oggettiva sul mondo soggettivo degli esseri umani e degli animali (come definito da V.P. Zinchenko) Sulle domande

Nato nella provincia di Poltava, ha studiato al ginnasio di Poltava e all'Istituto pedagogico di Leningrado. A. I. Herzen. Ha lavorato in questo istituto dal 1929, dove l'argomento del suo lavoro (in collaborazione con L.S. Vygotsky) erano i problemi del gioco dei bambini. Dopo la sconfitta della pedologia, dal 1937 lavorò come insegnante di scuola elementare in una delle scuole di Leningrado, insegnò in un istituto pedagogico e creò libri di testo scolastici sulla lingua russa per i popoli dell'estremo nord. Nel 1940 difese la sua tesi di dottorato sullo sviluppo del linguaggio negli scolari. Nato nella provincia di Poltava, ha studiato al ginnasio di Poltava e all'Istituto pedagogico di Leningrado. A. I. Herzen. Ha lavorato in questo istituto dal 1929, dove l'argomento del suo lavoro (in collaborazione con L.S. Vygotsky) erano i problemi del gioco dei bambini. Dopo la sconfitta della pedologia, dal 1937 lavorò come insegnante di scuola elementare in una delle scuole di Leningrado, insegnò in un istituto pedagogico e creò libri di testo scolastici sulla lingua russa per i popoli dell'estremo nord. Nel 1940 difese la sua tesi di dottorato sullo sviluppo del linguaggio negli scolari. RISPOSTA

Concetti di base concetti Psicologi famosi Psicologia in immagini FINALE

L'insieme dei processi mentali che sono alla base della cognizione, l'insieme dei processi mentali che sono alla base della cognizione, una riflessione indiretta e generalizzata della realtà, un tipo di attività mentale che consiste nel conoscere l'essenza delle cose e dei fenomeni, le connessioni naturali e le relazioni tra loro. RISPOSTA

Una delle funzioni mentali e dei tipi di attività mentale progettati per preservare, accumulare e riprodurre informazioni. La capacità di immagazzinare per lungo tempo informazioni sugli eventi del mondo esterno e sulle reazioni del corpo e di utilizzarle ripetutamente nella sfera della coscienza per organizzare le attività successive. RISPOSTA

Psicologo tedesco e poi americano, le cui idee hanno avuto una grande influenza sulla psicologia sociale americana e su molte altre scuole e direzioni. Molte delle questioni da lui affrontate divennero fondamentali per gli psicologi: livello di aspirazione, dinamiche di gruppo, percezione sociale, situazioni di gioco, ricerca del successo ed evitare il fallimento, teoria del campo. RISPOSTA

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Dai un nome al film... "Non mi è successo niente... mi è successo." Non puoi cancellare il mio "io", considerandomi solo vittima di varie influenze. Hai tradito il bene e il male in nome del comportamentismo... Hai incatenato tutti negli incomprensibili vincoli della virtù. Guardami... puoi chiamarmi demone? Sono la personificazione del male?”… …“Non mi è successo niente... sono successo io stesso. Non puoi cancellare il mio "io", considerandomi solo vittima di varie influenze. Hai tradito il bene e il male in nome del comportamentismo... Hai incatenato tutti negli incomprensibili vincoli della virtù. Guardami... puoi chiamarmi demone? Sono la personificazione del male?”… RISPOSTA

“Il silenzio degli innocenti” è un thriller psicologico americano del 1991, basato sull'omonimo romanzo di T. Harris. I ruoli principali nel film sono stati interpretati da Jodie Foster (agente dell'FBI Clarice Starling) e Anthony Hopkins (serial killer, Dr. Hannibal - "Cannibal" Lecter). Il film ha vinto un premio IFF (Berlino) e cinque Oscar. Il film è diventato il terzo nella storia a vincere gli Oscar nelle categorie più prestigiose. Dall'uscita de Il silenzio degli innocenti, nessun altro film è riuscito a raggiungere questo obiettivo. Thriller psicologico americano del 1991, basato sull'omonimo romanzo di T. Harris. I ruoli principali nel film sono stati interpretati da Jodie Foster (agente dell'FBI Clarice Starling) e Anthony Hopkins (serial killer, Dr. Hannibal - "Cannibal" Lecter). Il film ha vinto un premio IFF (Berlino) e cinque Oscar. Il film è diventato il terzo nella storia a vincere gli Oscar nelle categorie più prestigiose. Dall'uscita de Il silenzio degli innocenti, nessun altro film è riuscito a raggiungere questo obiettivo.

Il quiz "Esperti di psicologia" è destinato agli studenti dell'istruzione professionale secondaria che studiano in specialità pedagogiche e non solo. In una forma divertente, attiva ed emotiva, metterà alla prova le conoscenze nel campo delle scienze psicologiche e aumenterà l'interesse per l'istruzione superiore.

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Anteprima:

Esperti in PSICOLOGIA

1 GIRO
Visualizzazione dei comandi

• Il capitano della squadra è determinato;
• Nome della squadra;
• Il capitano presenta al pubblico l'equipaggio;
• Motto.

Tempo per ogni comando 3 minuti

TURNO 2
Sondaggio lampo

Le definizioni appaiono sullo schermo;

Il team deve nominare i concetti;

Risponde la prima squadra che alza la mano.

Durata del tour 5 - 7 minuti

• Adattamento di un organo, organismo, individuo o gruppo alle mutate condizioni esterne. Adattamento
• Concentrazione e direzione dell'attività mentale su un oggetto specifico. Attenzione
• La forma più semplice di riflessione mentale della realtà oggettiva sotto forma di un'immagine olistica, caratteristica solo per gli esseri umani. Percezione
• Un fenomeno mentale che diventa stimolo all'azione. Motivo
• Una delle principali proprietà del sistema nervoso; una forma di riflessione mentale che si sviluppa come memorizzazione, conservazione e successiva riproduzione e riconoscimento di ciò che è stato precedentemente percepito, vissuto o fatto. Memoria
• Un insieme di processi e fenomeni mentali. Psiche
• Uno stato di tensione, depressione, depressione che si verifica in una persona o in un animale sotto l'influenza di influenze estreme. Fatica
• Una qualità della personalità che si forma sulla base di un tipo geneticamente determinato del sistema nervoso di una persona e determina in gran parte lo stile del suo comportamento e delle sue attività. Temperamento
• Processo cognitivo, capacità di creare nuove immagini, sulla base delle quali nascono nuove azioni e oggetti. Immaginazione
• proprietà (processo, stato) di una persona, manifestata nella sua capacità di gestire consapevolmente la sua mentalità e azioni. Si manifesta nel superare gli ostacoli che si presentano sulla strada per raggiungere un obiettivo prefissato consapevolmente. Volere
• La capacità di una persona di comprendere le esperienze di un'altra persona ed entrare in empatia con loro nel processo delle relazioni interpersonali. Empatia
• La capacità delle persone di stabilire contatti d'affari, connessioni, relazioni, volontà e capacità di stabilire, mantenere e mantenere facilmente contatti positivi nella comunicazione e nell'interazione con gli altri. Abilità comunicative
• La qualità della tolleranza, del rispetto condiscendente per altre idee, punti di vista, concetti, gusti estranei. Tolleranza
• Il processo psicologico di cognizione associato alla scoperta di nuove conoscenze soggettivamente, alla risoluzione dei problemi, alla trasformazione creativa della realtà. Pensiero
• Un insieme di movimenti di parti del viso di una persona che esprimono il suo stato o atteggiamento nei confronti di ciò che percepisce (immaginare, pensare, ricordare, ecc.). Espressioni facciali
• Caratteristiche delle proprietà psicologiche, dei processi e degli stati di una persona che sono al di fuori della sfera della sua coscienza, ma che hanno lo stesso impatto sul suo comportamento di coscienza . Inconscio
• Gruppo di persone identificato sulla base di una o più caratteristiche comuni. Gruppo
• Uno dei processi memoria, che denota l'introduzione nella memoria delle informazioni appena ricevute. Memorizzazione
• Emotivamente colorato, maggiore attenzione umana a qualsiasi oggetto o fenomeno. Motivo
• Sviluppo umano individuale, insieme di trasformazioni successive morfologiche, fisiologiche e biochimiche subite dall'organismo. Ontogenesi.

GIRO 3
Tipi di TEMPERAMENTO

• Le squadre si trovano ad affrontare una situazione stressante;
• Dimostrare il comportamento di persone con diversi tipi di temperamento.

Tempo di preparazione - 10 minuti

Tempo di visualizzazione – 5 minuti

GIRO 4
Descrivi le tue emozioni

• Un membro del team descrive le emozioni senza suono, i partecipanti devono indovinare;
• Vince la squadra che indovina PIÙ emozioni.

Tempo: 3 minuti

GIRO 5
Psicologia della musica

• Le squadre dovranno eseguire brani di composizioni musicali che contengano “elementi” di psicologia;
• Le squadre si esibiscono a turno finché una di loro non perde.

Tempo 10 minuti

Anteprima:

CRITERI DI VALUTAZIONE “ESPERTO IN PSICOLOGIA”

Esperto ______________________________

Anteprima:

"ESPERTI IN PSICOLOGIA"

Criteri di valutazione

1 GIRO

1. Rispetto del tema del concorso – 1 punto
2. Coerenza della squadra - 1 punto
3. Creatività – 1 punto

TURNO 2

Per ogni risposta corretta - 1 punto

Punti massimi – 21

GIRO 3

1. Conoscenza dei tipi di temperamento - 1 punto
2. Caratteristiche corrette dei tipi di temperamento - 1 punto
3. Creatività – 1 punto
4. Teatrale – 2 punti

Punti massimi – 5

GIRO 4

Quantità:

1-10 – 1 punto

11-20 – 2 punti

21-30 – 3 punti

31 o più – 4 punti

Punti massimi – 4

GIRO 5

Squadra: il vincitore riceve 5 punti;

Nota:

Per creatività ed esecuzione, la giuria può aggiungere ulteriori elementi a ciascuna squadra 3 punti.

Adattamento di un organo, organismo, individuo o gruppo alle mutate condizioni esterne.

Concentrazione e direzione dell'attività mentale su un oggetto specifico.

La forma più semplice di riflessione mentale della realtà oggettiva sotto forma di un'immagine olistica, caratteristica solo per gli esseri umani.

Un fenomeno mentale che diventa stimolo all'azione.

Una delle principali proprietà del sistema nervoso; una forma di riflessione mentale che si sviluppa come memorizzazione, conservazione e successiva riproduzione e riconoscimento di ciò che è stato precedentemente percepito, vissuto o fatto.

Un insieme di processi e fenomeni mentali.

Uno stato di tensione, depressione, depressione che si verifica in una persona o in un animale sotto l'influenza di influenze estreme.

Una qualità della personalità che si forma sulla base di un tipo geneticamente determinato del sistema nervoso di una persona e determina in gran parte lo stile del suo comportamento e delle sue attività.

Processo cognitivo, capacità di creare nuove immagini, sulla base delle quali nascono nuove azioni e oggetti.

una proprietà (processo, stato) di una persona, manifestata nella sua capacità di controllare consapevolmente la sua psiche e le sue azioni. Si manifesta nel superare gli ostacoli che si presentano sulla strada per raggiungere un obiettivo prefissato consapevolmente. .

La capacità di una persona di comprendere le esperienze di un'altra persona ed entrare in empatia con loro nel processo delle relazioni interpersonali.

La capacità delle persone di stabilire contatti d'affari, connessioni, relazioni, volontà e capacità di stabilire, mantenere e mantenere facilmente contatti positivi nella comunicazione e nell'interazione con gli altri

La qualità della tolleranza, del rispetto condiscendente per altre idee, punti di vista, concetti, gusti estranei.

Il processo psicologico di cognizione associato alla scoperta di nuove conoscenze soggettivamente, alla risoluzione dei problemi, alla trasformazione creativa della realtà.

Un insieme di movimenti di parti del viso di una persona che esprimono il suo stato o atteggiamento nei confronti di ciò che percepisce (immaginare, pensare, ricordare, ecc.).

Caratteristiche delle proprietà psicologiche, dei processi e degli stati di una persona che sono al di fuori della sfera della sua coscienza, ma hanno la stessa influenza sul suo comportamento come coscienza

Gruppo di persone identificato sulla base di una o più caratteristiche comuni.

Uno dei processi di memoria che denota l'introduzione nella memoria delle informazioni appena arrivate.

Emotivamente colorato, maggiore attenzione umana a qualsiasi oggetto o fenomeno.

Sviluppo umano individuale, insieme di trasformazioni successive morfologiche, fisiologiche e biochimiche subite dall'organismo

ROUND 3 Tipi di CARATTERE Le squadre affrontano una situazione stressante; Dimostrare il comportamento di persone con diversi tipi di temperamento. Tempo di preparazione - 10 minuti Tempo di visualizzazione - 5 minuti

Pausa musicale!

GIRO 4 Rappresentare le emozioni Un membro della squadra descrive un'emozione senza suono e la squadra deve indovinare; Vince la squadra che indovina PIÙ emozioni. Tempo: 3 minuti

5° PROVA Psicologia musicale Le squadre dovranno eseguire brani di composizioni musicali che contengano “elementi” di psicologia; Le squadre si esibiscono a turno finché una di loro non perde. Tempo 10 minuti

Risultati del quiz

Congratulazioni ai vincitori! Grazie per aver partecipato!

Quiz per adolescenti “ABC PSICOLOGICO”

Scopo dell'evento- aumentare la competenza psicologica negli adolescenti con disabilità uditive.

Compiti:

espandere la conoscenza dei bambini sulla scienza della “psicologia” e sul ruolo della conoscenza psicologica nella vita umana,

introdurre gli studenti ai concetti base della psicologia,

sviluppare processi cognitivi (attenzione, memoria, pensiero),

migliorare le capacità di cooperazione, la capacità di lavorare in gruppo,

sviluppare empatia e tolleranza negli studenti con disabilità uditive.

Attrezzatura:presentazione, attrezzature informatiche, sistema di campo sonoro, carte con compiti, pennarelli, penne, carte per nomi di squadra, carte per la giuria con criteri di valutazione per ogni compito, certificati.

Tecnologie utilizzate:ICT: tecnologie, tecnologie di apprendimento basato sui problemi.

Dizionario:psicologia, alfabeto, alfabeto, psi, psiche, Psiche, psiche, proprietà mentali, stati mentali, processi mentali, abilità, carattere, tratti caratteriali, processi cognitivi, processi emotivi, emozioni, calma, ipnosi, rilassamento, fatica, paura, stress.

Stato di avanzamento dell'evento:

Psicologo dell'educazione:Ciao Bambini. Oggi, nell'ambito della Settimana della Psicologia, organizziamo l'evento “ABC psicologico”. Cos'è l'alfabeto psicologico? (risposte dei bambini)

Comprendiamo innanzitutto i 2 concetti di “ABC” e “psicologia”

Domande:

Cos'è l'alfabeto?

Fornisci un sinonimo della parola alfabeto.

Perché abbiamo bisogno di conoscere le lettere?

L'ABC è la base per scrivere e leggere. Al nostro evento conoscerai le basi della scienza della psicologia. Allora, cos’è la psicologia? La parola psicologia è divisa in 2 parti: psiche e logos. “Psiche” è l’anima, logos è “scienza”. Combina queste due parole e continua la frase "La psicologia è ..." (risposte dei bambini). La psicologia è la scienza dell’anima. La psicologia ha il suo simbolo: il segno "psi" e la sua dea Psiche. Successivamente la parola “anima” fu sostituita dalla parola “psiche”. Continua la frase “La psicologia è la scienza di.....”. Questa è la scienza della psiche. La psiche è un concetto molto complesso. Imparerai cos'è la psiche completando vari compiti.

Il tuo lavoro sullo studio dei fondamenti della psicologia sarà valutato da una giuria composta da... (rappresentanza dei membri della giuria).

Per intraprendere un viaggio attraverso la scienza della psicologia, devi inventare nomi per le tue squadre (gli adolescenti inventano nomi per le loro squadre).

Quindi, le squadre (i bambini le chiamano squadre) intraprendono un viaggio attraverso la scienza della psicologia.

Psicologo dell'educazione:La psiche è divisa in 3 parti. Parte 1 - proprietà mentali. Queste sono abilità, carattere.

№ 1. Tratti caratteriali.

Attrezzatura: carte con numerazione.

Esercizio -entro 2 minuti elaborare i tratti caratteriali, rispondendo alla domanda: "Che tipo di persona è questa?" La giuria assegna 1 punto per ogni aggettivo.

Alla fine di 2 minuti. I rappresentanti di ciascuna squadra leggono i loro tratti caratteriali.

Psicologo dell'educazione:La parte 2 della psiche sono i processi mentali. Sono cognitivi ed emotivi.

Domande:

1. Nomina i processi mentali cognitivi.

2. Cosa sono i processi mentali emotivi?

3. Quali emozioni conosci?

Psicologo dell'educazione:Per familiarizzare con i processi cognitivi, suggerisco di completare diverse attività.

№ 2. Memoria

Attrezzatura:carte con domande per ogni squadra.

L'insegnante legge il testo insieme ai bambini, poi gli adolescenti rileggono il testo in modo indipendente. Le domande sul testo vengono visualizzate sulla diapositiva.

Esercizio -entro 2 minuti Ogni squadra deve rispondere alle domande sulle carte.

Testo: La mattina presto il treno partiva dal villaggio di Repino per il villaggio di Vasilkovo. Il treno aveva 6 carrozze. Dasha è salita sul primo vagone dall'inizio e Dima è salita sul primo vagone dalla fine del treno. I bambini hanno fatto tre fermate e sono scesi a Shlyapino. Sono stati accolti da un nonno con un cane di nome Bobik.

Domande per le squadre:

1. Quando è partito il treno?

2. Dai un nome alla tua ultima fermata.

3. I bambini hanno raggiunto la fermata finale?

4. Chi viaggiava nella prima carrozza dalla fine?

5. Cos'è la stazione Shlyapino?

6. Chi ha incontrato i bambini: un uomo o una donna?

7. Da dove venivano i bambini?

8. Scrivi il nome del cane.

Alla fine di 2 minuti. Lo psicologo educativo legge le domande e i rappresentanti di ciascuna squadra rispondono. La giuria assegna 1 punto a ciascuna risposta corretta.

№ 3. Compiti divertenti.

Lo psicologo educativo legge il testo del problema sulla base della diapositiva di presentazione.

Esercizio -risolvere correttamente i problemi proposti. La squadra che risolve correttamente il problema riceve 1 punto.

Compiti:

№ 1. Quanto fa 2+2*2?

№ 2. C'erano quattro pioppi tremuli, ciascuno con quattro grandi rami.
Ogni ramo grande ha quattro rami piccoli, ogni ramo piccolo ha quattro mele. Quante mele ci sono sull'albero di pioppo tremulo?

№ 3. Il cartone animato è iniziato alle 23:45. È durato 50 minuti. Proprio nel bel mezzo della visione, mia madre venne e mi chiamò per cena. Che ora segnava l'orologio in quel momento?

№ 4. Una salsiccia viene cotta per 5 minuti. Quanti minuti ci vorranno per cuocere due salsicce?

Psicologo dell'educazione:Il famoso psicologo K. Izard ha identificato 11 emozioni fondamentali:

1 . Gioia

2. Sorpresa

3. Tristezza

4. Rabbia

5. Disgusto

6. Disprezzo

7. Sofferenza per il lutto

8. Vergogna

9. Eccitazione dell'interesse

10. Vino

11. Imbarazzo

Psicologo dell'educazione: Ti suggerisco di ricordare le emozioni: gioia, tristezza (tristezza), sorpresa, rabbia e completare il compito successivo.

№ 4. Ritratto emotivo.

Ad ogni squadra vengono consegnate 4 foto: ritratti.

Compito - in ogni immagine ndisegna le emozioni sul volto dell'eroe (gioia, tristezza, sorpresa, rabbia) correttamente e in modo da poter riconoscere questa espressione emotiva sul volto dell'eroe. Tempo di completamento dell'attività: 2 minuti.

Psicologo dell'educazione: Le emozioni possono essere rappresentate schematicamente utilizzando pittogrammi o emoticon. Controlliamo se questa attività è stata completata correttamente.

Psicologo dell'educazione:La terza parte della psiche sono gli stati mentali

Le squadre leggono a turno gli stati mentali sulla diapositiva.

№ 5. In quali condizioni si trova la persona?

Ad ogni squadra viene consegnata una cartolina con 4 immagini.Esercizio- determinare lo stato mentale dei personaggi selezionandolo dal dizionario proposto. Ogni risposta corretta vale 1 punto.

Psicologo dell'educazione:Mentre i membri della giuria contano i punti e riassumono i risultati, propongo di ricordare i concetti di base della psicologia. Le squadre ricevono le carte:

№ 1. Abilità, carattere.

№ 2. educativo (memoria, attenzione, pensiero, immaginazione),emotivo

(emozioni).

№ 3. stanchezza, stress, esaurimento, ipnosi, calma, paura, rilassamento.

Esercizio -correlare la carta con i gruppi: proprietà mentali, processi mentali e stati mentali.

La giuria riassume i risultati del quiz.

Applicazione

In che condizioni si trova la persona?

Vocabolario: fatica, stress, ispirazione, indifferenza, ipnosi, rilassamento, calma, ipnosi.

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Ritratto emotivo

Quiz di psicologia "PSICOLOGIA"

Obiettivi:

sviluppo della motivazione educativa

favorire la crescita personale degli studenti

ampliare le idee sul ruolo della conoscenza psicologica nella vita umana

Partecipanti:

Studenti delle classi 5-7, psicologo.

I bambini devono fare più affidamento sui propri giudizi, proporre le proprie versioni e assumere una posizione di ricerca attiva, piuttosto che richiamare informazioni conosciute dai libri di testo di psicologia.

Esercizio 1

Rispondi per iscritto a 5 domande:

1. Cos’è la “psicologia”?

Risposta__________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Scopo della professione “Psicologo”

Risposta____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. La linea di assistenza è...________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. La tolleranza è...________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Elenca i tipi di emozioni

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Compito 2

Decifrare la frase:

Risposta: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Compito 3

“Parole magiche."È necessario decifrare i proverbi usando una chiave speciale:

Compito 4

Testare l'intelligenza e la prontezza della memoria

Come si chiama il secondo mese d'estate?

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Cosa c'è all'inizio del libro?

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Il prodotto di due numeri è sempre minore della loro somma?

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Come si chiama il mese più corto dell'anno? (due risposte)

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Qual è il modo corretto di dire: 7+5 fa undici o undici?

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Il tavolo ha 4 angoli, uno è stato segato. Quanti angoli restano?

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Nomina cinque giorni della settimana senza chiamarli per nome.

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Quando ne vediamo due ma diciamo quattordici?

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